小人物(1)五張教師證

認識了幾個有意思的人。



(1)五張教師證

在「較真」的迴圈裡，要遭遇多少磨難、耗費多少年青春，才讓一個人，眼神流露疲憊，壓力表現在行為上？

這位「五張教師證」捧由，才第一次見面，就大喇喇的對在場的老獅說，他想考專撫，是因為專撫名額比較多、比較好考，然後細數他有A科、B科、C科......加上現在正在修的學分，一共有5張教師證。接著又苦笑說，他的X科較真筆試怎麼考都考不贏本科系的，所以才要來考撫島。喔不過撫島也不是他本科系。

他的目標是老獅(的工作)，哪一科都好。


他的「真誠」嚇壞我了，也覺得頗為佩服，大家都想考上，也會選對自己最有利的方式去努力，可很少人會如此直言不諱。不過，如此「功利」的去選擇考科，這個工作能走得長遠嗎？

跟他相處，有些觀念是我無法想像的，他會諄諄提醒，那些他寄給我的檔案資料，「不要再分享給別人，不要增加其它對手的實力。」

可親愛的捧由，你不就也在增加「我這個對手」的實力？！